O nosso trabalho tem contribuído para a melhoria dos serviços e programas de intervenção para crianças, jovens e famílias de diferentes organizações governamentais e não governamentais, através de differentes tipos de serviços:

• Cursos de Pós-graduação e Mestrado em Intervenção psicossocial com crianças, jovens e famílias (o primeiro em parceria com a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias desde 1997 até 1999 e o segundo em parceria com o Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, desde 2004).
• Programa de formação em áreas como: técnicas de modificação de comportamentos, desenvolvimento infantil e juvenil, conflito e intervenção na crise, aprendizagem e ensino de competências, educação vivencial e avaliação de programas (Instituto de Reinserção Social - IRS; Santa Casa da Misericórdia de Lisboa - SCML; Prosalis; Associação de Profissionais de Serviço Social; Cercimor; Ajuda de Berço; Junta de Freguesia da Damaia; Instituto da Droga e da Toxicodependência - IDT; Associação CrescerSer; Centro Paroquial S. Vicente de Paulo; Centros de Formação do Ministério da Educação em Alfragide/Amadora, Loures, Olivais e Entroncamento).
• Supervisão clínica (profissionais de serviço social; equipas de menores em risco da SCML).
• Integração de profissionais portugueses no programa PICFI (Pittsburgh International Children and Families Institute) nos EUA (de 1995 até 2004).
• Apresentação em conferências em Portugal e no estrangeiro.
• Organização da Conferência Mundial sobre Reestruturação dos Serviços para crianças (Outubro 1999, Lisboa) e organização da Conferência Internacional em Intervenção com crianças, jovens e famílias em parceria com o Instituto de Estudos da Criança da Universalidade do Minho (Fevereiro 2007, Braga). Ver detalhes
• Desenvolvimento de programas de intervenção para crianças e jovens em risco e suas famílias: programa de intervenção psicossocial para jovens do Centro Paroquial S. Vicente de Paulo do Bairro da Serafina,Lisboa (2000/2001); coordenação de dois Ateliers de Tempos Livres (ATL) para 40 crianças em risco em parceria com a Prosalis (2000/2003); Trilhos do Centro - programa aventura e ambiental de educação vivencial para jovens em risco em parceria com a Câmara Municipal de Vila de Rei e o Centro Paroquial S. Vicente de Paulo do Bairro da Serafina, Lisboa (2001); programa Trilhos Alternativos – programa de competências de vida para jovens afro-portugueses em risco, em parceria com a Junta de Freguesia da Damaia (desde 2004).

SUPERVISÃO
Continuidade dos serviços de supervisão clínica a equipas de menores em risco e equipas de lares para menores (SCML e outras instituições).

ACONSELHAMENTO PSICOEDUCATIVO
Intervenção terapêutica e acompanhamento individual para crianças e jovens com um padrão de comportamento auto-destrutivo e distúrbios emocionais, usando o modelo de intervenção na crise do Life Space Crisis Intervention (Nicholas Long) e a abordagem com base nos pontos fortes.

• PROGRAMA DE AUTONOMIZAÇÃO - desenvolvimento de um programa residencial de vida independente para jovens que saem dos Centros Educativos e que não têm enquadramento familiar ou social para a reinserção social.
• CENTRO DE EDUCAÇÃO VIVENCIAL E TERAPIA PELA AVENTURA:
  —construção de um campo terapêutico e aventura num dos Centros Educativos do IRS para o desenvolvimento de programas ocupacionais terapêuticos de fim-de-semana e férias para jovens com medidas da lei tutelar educativa e outros jovens em situação de risco;
  —desenvolvimento de um serviço de acompanhamento terapêutico semanal para grupos de jovens com vista à aprendizagem de competências pessoais e sociais através das metodologias da educação vivencial.
• INTERVENÇÃO NA ESCOLA
  — Implementação de componentes do modelo educativo da PR na escola pública.
  —Construção de uma escola para crianças e jovens com problemas de comportamento e distúrbios emocionais.
  —Criação de gabinetes de intervenção na crise nas escolas para diminuição dos incidentes, queixas de professores e melhoria do aproveitamento escolar e comportamento.